Contacta conmigo a través del número de teléfono o la dirección de e-mail y concretaremos una llamada corta donde podrás hablarme de manera breve sobre la situación que te lleva a pedir terapia para tu hijo/a y responderé las dudas que puedas tener sobre empezar un proceso terapéutico. Es necesario poder tener el consentimiento de ambos progenitores / tutores legales para iniciar un proceso terapéutico con un menor. Tras la llamada, agendaremos nuestra primera sesión en la que acudiréis únicamente los progenitores (conjuntamente o por separado, en función de vuestras necesidades). En el caso de los adolescentes, se les preguntará si prefieren acudir también a esta primera sesión solos o con sus adultos de referencia. 

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En la primera sesión, os proporcionaré más información sobre el funcionamiento del centro y mi manera de trabajar para que podáis decidir si este es el espacio donde iniciar el proceso terapéutico. Nos conoceremos y podréis trasladarme con más profundidad vuestro motivo de consulta. Tras ello, hablaremos de cómo serán las siguientes sesiones y sobre las diferentes fases del proceso. Si estáis de acuerdo, agendaremos las siguientes sesiones y, siempre que sea posible, mantendremos el mismo horario para facilitar que podáis organizar vuestra semana. 

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En las siguientes sesiones, nos iremos conociendo en mayor profundidad. En función de vuestro motivo de consulta, se plantearán sesiones individuales con el/la menor, sesiones familiares, sesiones con los progenitores y/o sesiones de diferentes subsistemas (madre-menor / padre-menor / hermanos/as). El objetivo de estas primeras sesiones es recopilar información y conocernos, así como explorar con más profundidad las dificultades para poder ver, a continuación, cuál es la mejor manera de poder ayudaros y acompañaros. Es habitual que durante este primer periodo de tiempo os pida poder contactar con los diferentes servicios que tienen contacto con el menor como el colegio/instituto, así como otros recursos en los que haya podido ser atendido si se ve necesario y estáis de acuerdo. 

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Tras esas primeras sesiones, realizaremos una devolución de la información proporcionada, en la que hablaremos de cuál está siendo la dificultad, cómo está siendo el funcionamiento del menor y de la familia, qué recursos posee que le ayudan y cuáles repercuten de manera negativa en él/ella y en vuestra situación. El objetivo de esta sesión es poder chequear juntos/as si esta información tiene sentido para vosotros y, si es así, podamos proponer entre todos los diferentes objetivos terapéuticos que vamos a tener a lo largo del proceso. Las devoluciones se realizan por separado con el menor y con los progenitores, de modo que pueda adaptarse a la comprensión de cada uno y podamos plantear los objetivos desde el rol de cada miembro. Así mismo, determinaremos de qué manera van a funcionar las sesiones durante la fase de intervención (sesiones individuales con el/la menor, sesiones de seguimiento con los progenitores, sesiones familiares, etc). 

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Finalmente, iniciaremos la fase de intervención y seguiremos trabajando juntos/as en los objetivos planteados. En sesión trabajaremos siempre adaptándonos a las necesidades del/la menor y a la metodología que mejor se adapte y encaje con él/ella.